馬鞍山師專(zhuān)教師鮑峰：爭當先進(jìn)模范 立足崗位做貢獻

　　鮑峰，是馬鞍山師專(zhuān)的一名思政課教師，同時(shí)也是和縣人。在他的同學(xué)當中，有幾位是葉連平老師門(mén)下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請葉老來(lái)校給青年教師作報告，鮑峰也第一次當面聆聽(tīng)了葉連平老師的講述，知道了他更多的生平故事，為之感動(dòng)。

　　鮑峰認為，葉老既是他的鄉中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習葉老敬業(yè)樂(lè )業(yè)和奉獻精神，自是應有之義�！叭~老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)疆、崇德向善的師德內涵，葉老是我們和縣人的驕傲，也是我們年輕教師學(xué)習的榜樣和楷模�！滨U峰表示，葉老關(guān)心留守兒童的學(xué)業(yè)成長(cháng)和身心健康，自費成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚攏起來(lái)，無(wú)償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習參觀(guān)，擴大視野，甚至自費發(fā)放獎學(xué)金，鼓勵孩子們的每一個(gè)進(jìn)步。傾其所有，以個(gè)人之力，先后培養輔導千余學(xué)生。

　　“沒(méi)有仁愛(ài)精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說(shuō)幾十年如一日的堅持�！滨U峰說(shuō)。

　　作為一名思政課教師，鮑峰認為，他要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，仁愛(ài)精神不可或缺，放下身段接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習生活情感需要，如此才能贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)的信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。

　　鮑峰還認為，葉老的精神還表現在淡泊名利的奉獻精神�！敖處煵粌H僅是個(gè)職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人�！滨U峰說(shuō)，“作為一名思政課教師，為學(xué)生的人生‘扣好第一�？圩印�，指引他們走好人生的路，責任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺(jué)悟，好在有葉老為我們做了榜樣�！�

　　提及對自身的未來(lái)規劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強素質(zhì)、提本領(lǐng)，進(jìn)一步堅定理想信念。立足崗位查找不足，強化學(xué)習，提振精神，不斷加強看家本領(lǐng)，耕好自己一畝三分地和責任田，向葉老看齊，爭當先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻。 （馬鞍山日報 涂慧民）