央廣網(wǎng)北京8月26日消息（記者 王進(jìn)文）元代著(zhù)名戲曲作家白樸在《朝中措》中有云：“蒼松隱映竹交加，千樹(shù)玉梨花，好個(gè)歲寒三友，更堪紅白山茶�！薄皻q寒三友”中的松樹(shù)經(jīng)冬不凋、堅毅挺拔，被中國文人賦予了“入世”則積極進(jìn)取、剛毅堅韌，“出世”則清高孤傲、淡泊寧靜的品格，屢屢出現在文學(xué)作品和藝術(shù)創(chuàng )作之中，是中華傳統文化不可或缺的組成元素。

承襲松樹(shù)的這種品格，秉承“品如松、勁有為”的校訓精神，北京市勁松職業(yè)高中堅持“人為本，愛(ài)為魂，弘德尚能，培養人文見(jiàn)長(cháng)的現代職業(yè)人”的辦學(xué)理念，在職業(yè)教育發(fā)展領(lǐng)域成果斐然。

賈建軍接受央廣網(wǎng)《職教校長(cháng)說(shuō)》欄目組專(zhuān)訪(fǎng)（央廣網(wǎng)記者 王進(jìn)文 攝）

近日，央廣網(wǎng)《職教校長(cháng)說(shuō)》欄目組走進(jìn)北京市勁松職業(yè)高中，專(zhuān)訪(fǎng)學(xué)校黨總支書(shū)記賈建軍，邀請其就學(xué)校的代表專(zhuān)業(yè)、德育品牌建設及教學(xué)改革等方面展開(kāi)介紹。

北京市勁松職業(yè)高中正門(mén)（央廣網(wǎng)發(fā) 北京市勁松職業(yè)高中供圖）

創(chuàng )新人才培養模式 堅持專(zhuān)業(yè)群內涵建設

北京市勁松職業(yè)高中在創(chuàng )新人才培養模式的探索中，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加強專(zhuān)業(yè)內涵建設，將學(xué)場(chǎng)和職場(chǎng)融合統一，實(shí)施“六層推進(jìn)、三境融合、人職共生”人才培養模式。

“餐飲服務(wù)專(zhuān)業(yè)群在‘校企合作 工學(xué)結合’人才培養理念指導下，遵循‘學(xué)做合一’、在情境中學(xué)習的技能型人才培養規律，在專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )指導下，從內容、環(huán)境、人員和過(guò)程四個(gè)維度構建實(shí)施‘雙場(chǎng)合一 循環(huán)體驗 四同育人’人才培養模式�！辟Z建軍介紹，近5年，學(xué)校依托企業(yè)共開(kāi)展4500人次學(xué)生工學(xué)交替，保障人才培養模式落地實(shí)施。

談及該專(zhuān)業(yè)群建設卓有成效的原因，賈建軍強調治學(xué)精神和人才培養模式的引領(lǐng)作用�！皩W(xué)校1983年建校，在一窮二白的情況下辦學(xué)，學(xué)校的教師絕大多數是留校畢業(yè)生，全體‘勁職人’在歷任校長(cháng)的帶領(lǐng)下，以‘團結奮進(jìn)、自強不息’的精神為引領(lǐng)，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大、從強到精的過(guò)程�！鞭k學(xué)至今，北京市勁松職業(yè)高中實(shí)現了由普通校到市級重點(diǎn)、國家級重點(diǎn)、國家級改革發(fā)展示范校的跨越。得益于堅持不懈抓專(zhuān)業(yè)內涵和改革創(chuàng )新，學(xué)校一直走在全國餐飲專(zhuān)業(yè)職教的前列。

聚合“五維價(jià)值目標” 促建“培松工程”德育品牌

“五維生態(tài)育人體系”示意圖（央廣網(wǎng)發(fā) 北京市勁松職業(yè)高中供圖）

北京市勁松職業(yè)高中秉承“以高品質(zhì)的職業(yè)教育綻放生命的精彩”這一核心價(jià)值觀(guān)，創(chuàng )建了“培松工程”德育品牌。

“‘培松工程’是所有‘勁職人’近40年育人探索的真實(shí)寫(xiě)照，學(xué)校遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，構建了松的生長(cháng)自然生態(tài)系統和人才成長(cháng)價(jià)值功能系統相融合的‘五維生態(tài)育人體系’�！辟Z建軍介紹，自然生態(tài)系統是指植物成長(cháng)所需的陽(yáng)光、沃土、雨露、園丁和時(shí)空等要素，與之相對應的育人功能系統則是“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引航、學(xué)校文化鑄魂、課程思政潤品、優(yōu)秀教師助夢(mèng)、產(chǎn)教融合構境”五維價(jià)值目標的合成。

經(jīng)過(guò)39年的精心建設，“培松工程”取得了顯著(zhù)育人成果，包括“三全育人勁松模式”“五維生態(tài)育人體系”和“松文化特色課程體系”。近5年，學(xué)生共有667人次在全國及北京市文明風(fēng)采大賽中獲獎；30余人次獲“全國最美中職生”“北京青年五四獎?wù)隆钡葒�家、市區級榮譽(yù)稱(chēng)號。

深化課程體系改革 以“特高”引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

中餐烹飪專(zhuān)業(yè)實(shí)訓現場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 北京市勁松職業(yè)高中供圖）

作為北京市以工作過(guò)程為導向的課程改革組長(cháng)校，北京市勁松職業(yè)高中帶領(lǐng)全市烹飪專(zhuān)業(yè)在調研基礎上，進(jìn)行典型職業(yè)活動(dòng)分析，開(kāi)發(fā)了8門(mén)對接崗位的專(zhuān)業(yè)核心課程，并在十余年的教學(xué)實(shí)施中取得了良好效果。

“學(xué)校的中餐烹飪專(zhuān)業(yè)借鑒德國先進(jìn)理念，構建以工作過(guò)程為導向的課程體系。其中，《中餐烹飪專(zhuān)業(yè)“三級融合”綜合實(shí)訓項目體系開(kāi)發(fā)與實(shí)施》獲2018年國家級教學(xué)成果二等獎�！辟Z建軍告訴記者，北京市勁松職業(yè)高中為適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新要求及企業(yè)對新時(shí)期新型人才的要求，以市級規劃課題為引領(lǐng)，以智慧校園為依托，積極探索混合式教學(xué)模式改革。

“以北京市‘特高’項目（即北京市特色高水平職業(yè)院校、骨干專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓基地建設項目）為抓手，學(xué)校深化專(zhuān)業(yè)內涵建設，推進(jìn)‘課堂革命’�！辟Z建軍介紹，2019-2020年，北京市勁松職業(yè)高中立項獲批6個(gè)市級“特高”項目，覆蓋87.57%的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校進(jìn)入“特高”發(fā)展新時(shí)期，人才培養模式實(shí)現創(chuàng )新。

“下一步，我們將在產(chǎn)教融合助推鄉村振興戰略實(shí)施方面持續發(fā)力，力爭實(shí)現‘辦高品質(zhì)職業(yè)教育’的目標，讓每個(gè)人綻放生命精彩�！辟Z建軍說(shuō)道。