央廣網(wǎng)北京3月31日消息（記者 王進(jìn)文）2021年5月，為更好地貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，安徽省南陵縣人民政府與省內唯一一所“雙高�！薄�—蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂合作發(fā)展職業(yè)教育協(xié)議，將蕪湖科技工程學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)�！保┤珯嘟挥墒徍�職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管，將“蕪職模式”應用于縣域中職學(xué)校，進(jìn)行中高職銜接的深層次探索與創(chuàng )新。

蕪湖科技工程學(xué)校正門(mén)外景（央廣網(wǎng)發(fā) 蕪湖科技工程學(xué)校供圖）

學(xué)校堅持“政行企校合作育人、服務(wù)區域經(jīng)濟發(fā)展”辦學(xué)方向，秉持“厚德、明理、精藝、敬業(yè)”的校訓，積極對接南陵縣智能物流裝備制造首位產(chǎn)業(yè)，已發(fā)展成為集中高職貫通培養、成人學(xué)歷教育、各類(lèi)社會(huì )培訓為一體，辦學(xué)特色鮮明的綜合性職業(yè)學(xué)校，為南陵縣“一首四新”（即快遞物流智能裝備制造首位產(chǎn)業(yè)，高性能新材料、電子電器信息、綠色低碳環(huán)保、農產(chǎn)品深加工戰略性新興產(chǎn)業(yè)）產(chǎn)業(yè)布局提供智力支撐。

蕭晟接受央廣網(wǎng)《職教校長(cháng)說(shuō)》欄目組專(zhuān)訪(fǎng)（央廣網(wǎng)記者 王進(jìn)文 攝）

近日，央廣網(wǎng)《職教校長(cháng)說(shuō)》欄目走進(jìn)安徽省蕪湖科技工程學(xué)校，專(zhuān)訪(fǎng)學(xué)校校長(cháng)蕭晟，請她就學(xué)校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整、助力鄉村振興等方面展開(kāi)介紹。

動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)建設 教學(xué)改革成果豐碩

首屆人工智能工程技術(shù)（邊緣計算）決賽現場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 蕪湖科技工程學(xué)校供圖）

為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，蕪湖科技工程學(xué)校圍繞南陵縣“一首四新”產(chǎn)業(yè)結構，增設工業(yè)機器人技術(shù)應用、新能源汽車(chē)運用與維修等專(zhuān)業(yè)，構建智能制造專(zhuān)業(yè)群和電商物流專(zhuān)業(yè)群�！拔覀兂浞职l(fā)揮計算機應用、汽車(chē)運用與維修等省示范專(zhuān)業(yè)和省示范實(shí)訓基地的示范作用，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)結構的整體優(yōu)化，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、創(chuàng )新鏈和人才鏈有機銜接�！笔掙烧f(shuō)道。

“為了提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，我們將蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)管理模式創(chuàng )新應用到各個(gè)教學(xué)環(huán)節，并將高校的‘教學(xué)改革與質(zhì)量工程項目’引入中職，結合學(xué)校實(shí)際制定了符合中職學(xué)校教學(xué)規律的質(zhì)量工程建設實(shí)施方案，指導教師開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)‘三教改革’�！笔掙山榻B，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的教學(xué)改革，蕪湖科技工程學(xué)校成果豐碩。2021年至2022年間，學(xué)校政行企校合作育人辦學(xué)模式獲省中職教學(xué)成果二等獎。在2022“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng )新大賽財務(wù)機器人賽項中，師生共獲得全國決賽二等獎4項、三等獎2項；在人工智能工程技術(shù)（邊緣計算）賽項中，學(xué)生獲得中職組一等獎和二等獎各1項，并獲得晉級國際賽的資格。

蕪湖科技工程學(xué)校牽頭成立的蕪湖職業(yè)教育聯(lián)盟智能物流專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)教融合協(xié)作委員會(huì )，發(fā)揮帶動(dòng)引領(lǐng)和實(shí)施推進(jìn)作用，促進(jìn)成員單位之間的交流與協(xié)作、開(kāi)放與共享，形成職業(yè)教育發(fā)展共同體。

圍繞區域發(fā)展格局 形成鄉村振興合力

學(xué)校主辦的高素質(zhì)農民培育家庭農場(chǎng)主培訓班（央廣網(wǎng)發(fā) 蕪湖科技工程學(xué)校供圖）

安徽省南陵縣以農業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)，而脫胎于三里農業(yè)中學(xué)的蕪湖科技工程學(xué)校同樣以農業(yè)領(lǐng)域為重要發(fā)展方向。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展高素質(zhì)農民培訓、農場(chǎng)主培訓等多種形式，為當地農民提供技術(shù)支持和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。

2022年，安徽省鄉村振興協(xié)同技術(shù)服務(wù)中心落戶(hù)蕪湖科技工程學(xué)校，旨在圍繞南陵縣“一核、三區、多園、一線(xiàn)”的發(fā)展格局，重點(diǎn)服務(wù)“綠色稻米”和“食藥用菌”兩大區域特色產(chǎn)業(yè)�！巴ㄟ^(guò)校際合作、校地合作、校企合作等多種形式，我校堅持服務(wù)導向、開(kāi)放協(xié)同，建立特色產(chǎn)業(yè)區域專(zhuān)業(yè)化農業(yè)生產(chǎn)片區，為解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題提供科技創(chuàng )新資源、專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)和精準技術(shù)培訓，不斷提升產(chǎn)品附加值，完善產(chǎn)業(yè)鏈�！痹谑掙煽磥�(lái)，此舉的更深層含義在于以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)園區建設，發(fā)揮中心傳動(dòng)鏈作用，為南陵鄉村振興產(chǎn)業(yè)提供科技與人才支撐，“我們通過(guò)這些具體舉措加強各類(lèi)要素的系統銜接，形成促進(jìn)鄉村振興工作的合力�！�

此外，南陵縣“工匠學(xué)�！�、市婦聯(lián)執委工作室、楊周勞模工作室等均在蕪湖科技工程學(xué)校掛牌，政行企校協(xié)同育人模式已逐漸形成規模。

踐行職業(yè)規劃理念 競賽奠定堅實(shí)基礎

學(xué)校參加第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽省級選拔賽獲銅獎（央廣網(wǎng)發(fā) 蕪湖科技工程學(xué)校供圖）

“學(xué)校非常重視向學(xué)生傳播和普及新時(shí)代職業(yè)規劃理念，以開(kāi)展職業(yè)生涯規劃大賽作為切入點(diǎn)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，科學(xué)規劃職業(yè)生涯，從而扣好職業(yè)生涯的第一顆‘扣子’�！笔掙尚蜗蟊扔�，強調職業(yè)規劃理念和競賽的重要性。

蕪湖科技工程學(xué)校首屆職業(yè)生涯規劃大賽共有12位選手參加比賽，學(xué)生們對各自在就業(yè)方面的優(yōu)劣勢進(jìn)行了分析，對未來(lái)就業(yè)方向做了系統規劃�！巴ㄟ^(guò)比賽讓全校師生認識到職業(yè)生涯規劃對中職學(xué)生成長(cháng)的意義和價(jià)值，為中職學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、充分就業(yè)和高品質(zhì)人生發(fā)展打下堅實(shí)基礎�！笔掙筛嬖V記者，學(xué)校還成立了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)社團，帶動(dòng)一批師生從好奇什么是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)到體驗參加“雙創(chuàng )”比賽的辛苦與快樂(lè )，為廣大師生打開(kāi)了“雙創(chuàng )”的大門(mén)。

2022年，蕪湖科技工程學(xué)�！半p創(chuàng )”社團共選送4個(gè)項目參加第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽，在市級選拔賽中獲得一等獎1項、三等獎1項、優(yōu)秀獎2項；在省級選拔賽中獲得銅獎2項；參加第三屆安徽省中華職業(yè)教育社創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲三等獎1項。

“在不遠的未來(lái)，學(xué)校將開(kāi)始招收高職學(xué)生，真正實(shí)現中高職一體化辦學(xué)，同時(shí)與國家郵政局發(fā)展研究中心的合作辦學(xué)，打造全國快遞物流行業(yè)教育培訓基地、課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)基地、實(shí)驗實(shí)訓設備研發(fā)與技能大賽基地和高素質(zhì)技術(shù)技能型人才輸出基地。隨著(zhù)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入推進(jìn)，‘一帶一路’沿線(xiàn)國家與我國合作日益密切，我校將主動(dòng)融入國家發(fā)展大局，加快職業(yè)教育國際化步伐，為‘一帶一路’沿線(xiàn)國家培養技術(shù)技能人才，著(zhù)力打造安徽中等職業(yè)教育國際化新品牌�！笔掙烧f(shuō)道。