央廣網(wǎng)珠海12月25日消息（記者 郭翔宇 通訊員 羅詩(shī)冰）教育技術(shù)和人工智能的發(fā)展如何影響中小學(xué)數學(xué)教育？日前，由北京師范大學(xué)—香港浸會(huì )大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、北京師范大學(xué)聯(lián)合主辦的“智能時(shí)代的中小學(xué)數學(xué)教育變革研討會(huì )”在珠海舉行。研討會(huì )邀請了八位全國著(zhù)名數學(xué)家、數學(xué)教育專(zhuān)家、重點(diǎn)學(xué)校校長(cháng)，以及數學(xué)科普、文創(chuàng )推廣創(chuàng )新者作主題報告，共同探討智能時(shí)代中小學(xué)數學(xué)教育面臨的機遇與挑戰。UIC產(chǎn)學(xué)研基地數學(xué)體驗館試運營(yíng)作為分會(huì )場(chǎng)亮點(diǎn)活動(dòng)之一，讓不少中小學(xué)生沉浸在數學(xué)樂(lè )趣之中。此外，會(huì )議還吸引了200余位來(lái)自全國各地的高校及中小學(xué)校長(cháng)、教師，研究生及其他數學(xué)愛(ài)好者參與，收集論文70余篇。
中國科學(xué)院院士、北師港浸大校長(cháng)湯濤和北京師范大學(xué)珠海校區黨委書(shū)記韋蔚致開(kāi)幕辭。湯濤提到，本次研討會(huì )是北師港浸大與北京師范大學(xué)在數學(xué)領(lǐng)域的重大合作，也是對近年來(lái)北師港浸大致力于基礎教育階段數學(xué)學(xué)科普及的回應。后疫情時(shí)代對數學(xué)教育提出了嚴峻挑戰，同時(shí)也將成就全新的機遇。
結合現代科技，發(fā)現數學(xué)之美
隨著(zhù)科技發(fā)展，現代教育技術(shù)紛紛走進(jìn)課堂，信息技術(shù)與學(xué)科的有機結合，改變了傳統教育的模式和方法�，F代技術(shù)與數學(xué)教育是如何深度融合的？在為期兩天的研討會(huì )上，涌現了不少新鮮的觀(guān)點(diǎn)。
湯濤在數學(xué)學(xué)科建設及數學(xué)科普教育方面有豐富的研究經(jīng)驗，他認為目前的數學(xué)教育培養了好勝心，但沒(méi)有帶來(lái)激發(fā)興趣的好奇心。對于中小學(xué)老師和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要培養有后勁的學(xué)生，關(guān)鍵是要培養孩子的好奇心。在主題報告“如何讓中學(xué)生感受數學(xué)之美”中，湯濤校長(cháng)以發(fā)現生活中的數學(xué)趣味為切入點(diǎn)，探討了通過(guò)使用科學(xué)軟件、3D打印、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，使數學(xué)“看得見(jiàn)、摸得著(zhù)”。他還提到，希望能與珠海的中學(xué)合作，建立有特色的數學(xué)博物館。
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)葛軍認為，隨著(zhù)新課程新高考進(jìn)程的推進(jìn)，數學(xué)教育應以“立德樹(shù)人”為目標，用“生長(cháng)教育”的理念引導學(xué)生。他建議數學(xué)教育本著(zhù)引導學(xué)生“玩數學(xué)”的意旨，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)思考與學(xué)習動(dòng)力。他還介紹了數學(xué)學(xué)習、促進(jìn)思維生長(cháng)的實(shí)踐案例，希望通過(guò)對生長(cháng)數學(xué)教育的探索，提高數學(xué)基礎教育水平，培養出更多的原根創(chuàng )新型人才。
本次研討會(huì )除了八場(chǎng)主題報告會(huì )，還設有分會(huì )場(chǎng)，圍繞“中小學(xué)STEM與跨學(xué)科整合”“數學(xué)建模及其教學(xué)”“中小學(xué)數學(xué)課程考試與評價(jià)”“數學(xué)文化、數學(xué)史與中小學(xué)教學(xué)”等主題，組織論文分享等四十八個(gè)分組交流活動(dòng)。
玩轉體驗館，發(fā)現數學(xué)之趣
本次研討會(huì )分會(huì )場(chǎng)，圍繞“中小學(xué)STEM與跨學(xué)科整合”“數學(xué)建模及其教學(xué)”“中小學(xué)數學(xué)課程考試與評價(jià)”“數學(xué)文化、數學(xué)史與中小學(xué)教學(xué)”等主題，組織論文分享等四十八個(gè)分組交流活動(dòng)。
作為分會(huì )場(chǎng)的特色活動(dòng)之一，位于港灣一號科創(chuàng )園的UIC產(chǎn)學(xué)研基地數學(xué)體驗館試運營(yíng)，舉辦了《數學(xué)文化》期刊推介、Imaginary展覽、數感空間站趣味課堂、數學(xué)實(shí)體模型、益智教玩具等數學(xué)科普活動(dòng)，引導家長(cháng)與中小學(xué)生動(dòng)手體驗，體驗數學(xué)之趣。不僅現場(chǎng)學(xué)生沉浸其中，線(xiàn)上直播的參與率也達到了萬(wàn)余人次。
