在近日舉行的第九屆中國眼科教育大會(huì )上，同濟大學(xué)附屬同濟醫院眼科畢燕龍教授作了題為《高校近視防控志愿服務(wù)與人才培養體系共建》的專(zhuān)題報告，系統闡述“近視防控耦合人才培養”創(chuàng )新解決方案，為破解我國近視防控與醫學(xué)人才短缺雙重難題貢獻“同濟智慧”。

我國近視問(wèn)題呈現“低齡化、高度化、普遍化”趨勢，數據顯示：6至12歲兒童近視前期人群達2000萬(wàn)，高三學(xué)生高度近視率超20%，中老年近視相關(guān)并發(fā)癥成致盲首要病因。面對《高度近視防控專(zhuān)家共識（2023）》提出的防控緊迫性，同濟大學(xué)積極創(chuàng )新探索，著(zhù)力構建“近視防控志愿服務(wù)+醫學(xué)人才培養”雙體系共建模式，實(shí)現從被動(dòng)治療向主動(dòng)防控的跨越。

畢燕龍介紹，團隊利用三大創(chuàng )新維度構筑防控新范式，志愿服務(wù)體系全域覆蓋，獲中國青年志愿服務(wù)大賽銀獎。依托“同瞳明眸工坊”，形成“篩查-科普-干預”全鏈條服務(wù)；開(kāi)展“光明行”系列義診，團隊累計篩查大學(xué)生超5000人次，發(fā)現高度近視視網(wǎng)膜病變等異常病例300余例，轉診率達95%；開(kāi)發(fā)短視頻、AI數字人科普工具，聯(lián)動(dòng)6省7市100余所中小學(xué)，覆蓋10萬(wàn)余人，通過(guò)“石榴籽計劃”為云南耿馬縣1.3萬(wàn)名學(xué)生建立眼健康檔案，技術(shù)幫扶57家基層醫院。

同時(shí)，畢燕龍教授團隊注重醫教協(xié)同培養復合型人才。國內首創(chuàng )“三元交叉”培養體系，醫學(xué)與人工智能、材料科學(xué)交叉，團隊研發(fā)的柔性眼用電子器件發(fā)表于Biosensors and Bioelectronics期刊，團隊開(kāi)發(fā)的AI眼底識別模型準確率達98%，發(fā)表于Information Fusion期刊；發(fā)布全球首部眼前后節聯(lián)合手術(shù)專(zhuān)家共識，開(kāi)展7項創(chuàng )新高度近視新手術(shù)方式，惠及500余名復雜眼病患者；與德國科隆大學(xué)等共建聯(lián)合實(shí)驗室，培養50余名具備全球勝任力的青年醫師。

畢燕龍告訴記者，創(chuàng )新就需要科技賦能，利用數智化平臺賦能生態(tài)構建，打造“數智化、綠色化、融合化”眼科新定位。依托同濟大學(xué)“卓越·星”小程序實(shí)現個(gè)性化眼健康管理，服務(wù)超2萬(wàn)名師生；聯(lián)動(dòng)12家附屬醫院、23家企業(yè)建成醫研產(chǎn)轉化平臺，獲國家發(fā)明專(zhuān)利20項；推出全年齡段愛(ài)眼課程，覆蓋幼兒園至大學(xué)生群體，建立全生命周期防控體系。

目前，該方案實(shí)施以來(lái)成效顯著(zhù)，發(fā)表高水平論文40篇，制定2項行業(yè)標準，培養復合型醫學(xué)人才150名，志愿服務(wù)輻射超20萬(wàn)人。其“高校主導、全域聯(lián)動(dòng)、科技驅動(dòng)”模式已被教育部列為示范案例，相關(guān)經(jīng)驗在東南亞部分國家推廣。

畢燕龍教授說(shuō)：“近視防控需技術(shù)創(chuàng )新與人文關(guān)懷雙軌并行。我們通過(guò)讓醫學(xué)生在志愿服務(wù)中強化使命擔當，在科研攻堅中提升專(zhuān)業(yè)素養，真正實(shí)現‘做中學(xué)、學(xué)中做’的育人閉環(huán)”這一創(chuàng )新實(shí)踐，標志著(zhù)我國高校在主動(dòng)服務(wù)人民生命健康、破解重大公共衛生問(wèn)題上邁出關(guān)鍵一步。