湖北省教師教育綜合改革實(shí)驗區創(chuàng )建工作推進(jìn)會(huì )現場(chǎng)。記者 阮瓊 攝
荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(記者呂鑒蕾、阮瓊 通訊員車(chē)錄彬、劉廣兵)3月24日,湖北省教師教育綜合改革實(shí)驗區創(chuàng )建工作推進(jìn)會(huì )在黃石召開(kāi),研究部署有關(guān)改革實(shí)施工作,宣布“十四五”時(shí)期,我省將建設若干個(gè)省級教師教育綜合改革實(shí)驗區,并明確了試驗區建設“五大任務(wù)”。
現場(chǎng)重點(diǎn)交流“黃石經(jīng)驗”
按照會(huì )議安排,此次推進(jìn)會(huì )重點(diǎn)交流了湖北師范大學(xué)和黃石市聯(lián)合創(chuàng )建教師教育綜合改革實(shí)驗區的經(jīng)驗。會(huì )前,全體人員還實(shí)地觀(guān)摩了湖北師范大學(xué)師范生教育實(shí)習實(shí)訓基地暨基礎教育創(chuàng )新型人才實(shí)踐拓展基地黃石二中。
“興國必先強師,興教必先育師�！秉S石市教育局局長(cháng)楊國晉介紹,早在2020年9月,黃石市政府、湖北師范大學(xué)雙方簽訂了《教師教育綜合改革合作協(xié)議》,就推進(jìn)高等師范教育與基礎教育深度合作達成共識。
在具體操作上,當地成立了由湖北師范大學(xué)校長(cháng)和黃石市政府分管副市長(cháng)任組長(cháng)的實(shí)驗區建設工作領(lǐng)導小組,明確設立“兩站雙基地”,即為湖北師范大學(xué)教師基層服務(wù)站、黃石名師駐湖北師范大學(xué)工作站、黃石市中小學(xué)教師教育培訓基地、湖北師范大學(xué)師范生教育實(shí)習實(shí)訓基地暨基礎教育創(chuàng )新型人才實(shí)踐拓展基地;實(shí)施“一定向、一提升”計劃(定向培養農村小學(xué)全科教師、中小學(xué)教師學(xué)歷提升計劃)、組建專(zhuān)家咨詢(xún)團隊等重點(diǎn)任務(wù)。
同時(shí),黃石市教育局還遴選了當地21所中小學(xué)作為首批湖北師范大學(xué)師范生教育實(shí)踐基地,統籌安排基地承接師范生實(shí)習見(jiàn)習和頂崗置換、觀(guān)摩教學(xué)和教育碩士駐校培養等任務(wù)。目前,已有19位黃石名師入駐名師工作站,5位湖師大教師入駐基層工作站,設立了21個(gè)師范生教育實(shí)踐基地,1個(gè)黃石市中小學(xué)教師培訓基地,旨在厚植師范生教育情懷,強化師范生實(shí)踐技能。
“下一步,我校將與黃石市按照‘一年建示范、兩年成體系、三年樹(shù)標桿’的工作目標,力爭將實(shí)驗區建成全省乃至全國的教師教育綜合改革實(shí)驗區樣板,為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),為基礎教育貢獻力量�！焙睅煼洞髮W(xué)黨委書(shū)記周啟紅說(shuō)。
明確試驗區建設“五大任務(wù)”
為進(jìn)一步落實(shí)實(shí)驗區創(chuàng )建工作,湖北省教育廳副廳長(cháng)余學(xué)敏重點(diǎn)就教師教育綜合改革實(shí)驗區創(chuàng )建的重要意義、核心本質(zhì)作了說(shuō)明,并要求各有關(guān)高校和地方教育部門(mén)要有效統籌、有序推進(jìn)、有力保障,務(wù)實(shí)推進(jìn)實(shí)驗區創(chuàng )建工作。
據介紹,“十四五”時(shí)期,我省還將建設若干個(gè)省級教師教育綜合改革實(shí)驗區,并積極爭創(chuàng )國家級教師教育改革實(shí)驗區。該實(shí)驗區由高校和地方政府聯(lián)合創(chuàng )建,致力于打造成為深化教師教育改革創(chuàng )新的實(shí)驗區,推動(dòng)新時(shí)代教師工作的先行區,促進(jìn)教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展的示范區。
實(shí)驗區的主要功能是,構建教師教育改革的重要載體,架設高等教育和基礎教育協(xié)同發(fā)展的重要橋梁,打造新時(shí)代教師教育高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺。
同時(shí),明確實(shí)驗區建設五大任務(wù):一是探索師范教育培養新模式,厚植師范生教育情懷,強化師范生實(shí)踐技能;二是建立校地協(xié)同育人新機制,促進(jìn)高校與地方全方位、多層次有效溝通協(xié)作;三是建立教師發(fā)展支持新體系,實(shí)現教師培訓、研究和發(fā)展一體化;四是搭建教學(xué)資源建設新平臺,充分利用高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和地方教育實(shí)踐經(jīng)驗,系統建設教育教學(xué)資源;五是探索教育教學(xué)改革新方式,加強對教育教學(xué)問(wèn)題的調查研究和評價(jià)監測,探索運用人工智能等新技術(shù)助推教師隊伍建設。
